溫江高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)

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2、生活就像天氣，不會(huì)每一天都是晴天，生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順。擺正心態(tài)，享受生活中的歡樂，也去勇敢面對(duì)所有的磨難。負(fù)重前行的人，也許會(huì)走得慢一些，但可以更細(xì)致地欣賞沿途風(fēng)景！

4、人生喧囂，我們要心靜如水！“靜坐常思己過，閑談莫論人非”。不攀不比，不爭(zhēng)不搶；心胸開闊，知足常樂！靜，是一種內(nèi)涵豐富的修養(yǎng)！閑暇時(shí)，聽一首老歌，看一本好書，賞一賞花兒，鍛煉一下身體。不會(huì)為取悅別人的歡喜，再去偽裝自己。而要用自己喜愛的方式來取悅自己，安靜的做好自己。

先生們、同硯們，早上好：

今天我講話的問題就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)天下上延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)天下上不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)天下上公正的也是時(shí)間。

時(shí)間，既看不見也摸不著。若是我們不牢牢抓牢它，它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同硯會(huì)說，我從來沒有虛耗時(shí)間，可是我怎么以為時(shí)間照樣那么少呢?連作業(yè)都做不完。這就對(duì)了!時(shí)間是由一分一秒累積起來的。實(shí)在，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)刻，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它好比閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面跨越你，久而久之，就會(huì)形成一種差距，這時(shí)，你若是不搶時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你就會(huì)和別人形成異常大的落差。

簡(jiǎn)直，時(shí)間對(duì)每一小我私人來說都是無價(jià)之寶，"時(shí)間就是款項(xiàng)"。"虛耗時(shí)間就是虛耗生命"，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富，人們都可以用雙手去締造，唯獨(dú)時(shí)間是無法締造的。無論是締造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富，都必須破費(fèi)一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說，生命與財(cái)富，都是向時(shí)間暫借的。

有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現(xiàn)在"，誰重視現(xiàn)在，誰就擁有未來。時(shí)間無法締造，唯有去爭(zhēng)取。用"分"來盤算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來盤算時(shí)間的人，多出了59倍，由于時(shí)間老人的無私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏得的夸獎(jiǎng)，以是，在人生的蹊徑上行使好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去締造，是樂成的保證。

時(shí)間是最通俗的，也是最珍貴的。款項(xiàng)買不到它，職位留不住它?！皶r(shí)間是組成一小我私人生命的質(zhì)料?！泵啃∥宜饺说纳怯邢薜模钥v即逝。 然而，時(shí)間是名貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙鋵?shí)地行使它。魯迅先生說過，時(shí)間，天天獲得的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與氣力，給懶散的人只能留下一片痛恨。我覺的這句話形象地寫出了樂成的人，珍惜每分每秒，成就絢爛，而失敗的人正由于抱著“做一天僧人敲一天鐘”的頭腦茍且偷生，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的難得，可謂“少壯不起勁，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“歲月似箭催人老，日月如梭趲少年”。簡(jiǎn)直，時(shí)間的流速真另人難以估量，無法形容。樹枯了，有再青的時(shí)機(jī);花謝了，有再開的時(shí)刻;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是竣事了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)生，拯救的時(shí)機(jī)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正忠告我們莫把名貴的歲月虛擲，要珍惜時(shí)間，敬服生命，行使每分每秒，不要虛耗它。

越是沒本事的人，越以為念書無用。

劉媛媛是農(nóng)村出來的孩子，她以為自己異常幸運(yùn)，是由于她怙恃雖然沒怎么讀過書，卻堅(jiān)定的以為，念書很主要。以是吃再多的苦，也要供所有的孩子念書，讓他們上大學(xué)。

念書與不念書，過的是紛歧樣的人生。

磨煉與不磨煉的人，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；然則隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了偉大差異。念書也是一樣的原理，念書與不念書的人，日積月累，終整天淵之別。

今天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，明天就少一句求人的話。

有人問，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終不照樣要回到一座通俗的都會(huì)，打一份平時(shí)的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？

我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的事情，卻有紛歧樣的心境，同樣的家庭，卻有紛歧樣的情調(diào)，同樣的后裔，卻有紛歧樣的素養(yǎng)。

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)給兒子安德烈的信中寫道：“我要求你念書用功，不是由于我要你跟別人比成就，而是由于，我希望你未來擁有更多選擇的權(quán)力，選擇有意義，有時(shí)間的事情，而不是被迫營生?！?/p>

李嘉誠說：“念書雖然不能給我?guī)砀嘭?cái)富，但它可以給我們帶來更多時(shí)機(jī)。”

有一段父子之間的經(jīng)典對(duì)話，告訴了我們起勁念書和不念書的大差異。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要念書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒；10年的樹可以做檁條；20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具。一個(gè)小孩子若是不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了其余。

若是小學(xué)結(jié)業(yè)，在農(nóng)村，他可以用一些新手藝種地，在都會(huì)可以到修建工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；若是初中結(jié)業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；若是高中結(jié)業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)許多機(jī)械的修理了；若是大學(xué)結(jié)業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；若是他碩士博士結(jié)業(yè)，他就可能發(fā)現(xiàn)締造出一些我們?cè)瓉頉]有的器械。

“知道了嗎？”兒子說：“知道了?！?/p>

爸爸又問：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟不丟人？”兒子說：“丟人?！?/p>

爸爸說：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和怙恃，一點(diǎn)也不丟人?！?/p>

不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不念書或念書少也有用，但對(duì)社會(huì)的孝順少，他們賺的錢就少。念書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，然則孝順大，自己賺的錢也多，職位就高。

馬云在《不耐勞，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不外沒試過的生涯，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？

全日制高考沖刺班

校區(qū)設(shè)有課后答疑教室，學(xué)生有任何課堂上沒有明白的問題沒能及時(shí)解決的問題，都可以到答疑室請(qǐng)教老師，確保每一位學(xué)生遇到的問題都能及時(shí)解決，充分利用每一分鐘的補(bǔ)習(xí)時(shí)間，提升考試成績(jī)。

恰猶如硯少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)刻你選擇戀愛，在最能耐勞的時(shí)刻你選擇悠閑，自是幼年，卻韶華傾負(fù)，再無少年之時(shí)?！?/p>

不埋怨家境，寒門也能出貴子。

我們必須認(rèn)可，天下是有一些不公正的，他們家庭富足，擁有許多資源，有許多優(yōu)越的條件我們都沒有，他們有許多的捷徑，我們也沒有，然則我們不能埋怨。

每一小我私人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有。人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣，完全決議于我們自己的感受。

你一輩子都在感受埋怨，那你的一生就是埋怨的一生，你一輩子都在感受感動(dòng)，那你的一生就是感動(dòng)的一生。

英國有一部紀(jì)錄片，叫做《人生7年》。

片中接見了12個(gè)來自差異階級(jí)的7歲的小孩，每7年已往，在回去重新接見這些小孩，到了最后就發(fā)現(xiàn)，富人的孩子，照樣富人，窮人的孩子照樣窮人。

然則內(nèi)里有一個(gè)叫尼克的貧窮的小孩，他到最后通過自己的奮斗，釀成了一名大學(xué)教授。

可見運(yùn)氣的手掌內(nèi)里是有喪家之犬的。

任正非，一個(gè)44歲的男子，在謀劃中受騙了200萬，被國企南油團(tuán)體除名，曾求留任遭拒絕，還背負(fù)200萬債務(wù)。妻子又仳離，他一小我私人帶著老爹老娘弟弟妹妹在深圳住棚屋，確立華為公司。

馬云去肯德基應(yīng)聘，他落選了。馬云跟大老板們講了講什么叫電子商務(wù)，大老板們得出一個(gè)結(jié)論，這是個(gè)騙子。

有人對(duì)年輕的李宗盛說，你這么丑，也沒什么先天，怎么能唱歌呢?

42歲的宗慶后發(fā)現(xiàn)做兒童營養(yǎng)液有偉大的市場(chǎng)，但親戚同伙都勸他不醒目，賣那器械能發(fā)家就是癡人說夢(mèng)，過了沒多久，他給自己的營養(yǎng)液取名為娃哈哈。

以是當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)刻，我們不能把所有失敗的緣故原由都?xì)w結(jié)在出生上去。更不能去埋怨自己的怙恃為什么不如別人的怙恃。由于家境欠好，并沒有斬?cái)嘁恍∥宜饺怂麡烦傻乃械目赡堋?/p>

我們大部門人都不是出生權(quán)門的，我們都要靠自己，以是你要信托，運(yùn)氣給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地還擊的故事。

這個(gè)故事關(guān)于自力，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)貞，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒有一點(diǎn)人世痛苦，這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

敬愛的先生們，親愛的同硯們：

人人上午好。

作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國中興的重任。我們要起勁學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于肩負(fù)責(zé)任的人。

作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用足夠的科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的招呼，也是自身成永生長的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而念書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信心而學(xué)習(xí)，生長自己，報(bào)效祖國。這不僅僅是一個(gè)目的，更是一小我私人學(xué)習(xí)需要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己生長自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)著力。這是我們學(xué)習(xí)的需要性。

學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、起勁向上的、不驕不躁的、不懼難題的優(yōu)越的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決議一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)起勁向上樂觀爽朗的人會(huì)享受到生涯和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不能能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)刻遇到了難題，冥思苦想也沒有研究出來。然則他并沒有因此而氣餒，而是加倍起勁的去思索，終于在經(jīng)由許久的思索之后，有了卻果。正是由于這種樂觀起勁，不懼難題的心態(tài)。才作育了華羅庚偉大的一生。由此可見，優(yōu)越心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的主要性。

對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的掌握尤為主要。時(shí)間是一筆名貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，虛耗時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，頭腦家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就猶如生命，他說“倘若無故的空耗別人的時(shí)間，實(shí)在是無異于謀財(cái)害命的。”正是由于準(zhǔn)確的時(shí)間看法，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，掌握時(shí)間，合理行使時(shí)間，我們的人生會(huì)加倍壯麗多彩。

方式是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式就猶如在逆水中行舟，難題重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，先生出了一道題，許多人都做不出來，高斯思索了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方式做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方式，就能更容易的走進(jìn)樂成。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

學(xué)習(xí)，使人頭腦活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增進(jìn)見識(shí)、言論特殊；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐東風(fēng)。

國旗下的我們，在現(xiàn)在向國旗宣誓：美妙青春，只爭(zhēng)旦夕。

謝謝人人，我的演講完畢！

英語一竅不通，沒有任何基礎(chǔ)的情況下，最好不要選擇完全自學(xué)的方式學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該選一位適合自己的英語專業(yè)老師給自己一些指導(dǎo)，以免走太多彎路。

沒有英語基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該選擇適合的學(xué)習(xí)資料，盡量選擇由淺入深的英語書籍，從二十六個(gè)英語字母開始入手學(xué)習(xí)，還可以試著看一些英語繪本。